Анализ успеваемости и освоения компетенций студентами Астраханского государственного технического университета
Ключевые слова:
успеваемость студентов, образовательная аналитика, профессиональные компетенции, оценка знаний, дисциплины, посещаемость, машинное обучение, анализ данных, контроль прогресса, управление обучениемАннотация
В статье рассматривается подход к оценке уровня освоения профессиональных компетенций студентами на основе их учебной активности и результатов. Особое внимание уделяется ключевым параметрам, влияющим на успешность обучения: посещаемости занятий, оценкам, а также своевременности выполнения учебных заданий. Предложена модель, позволяющая учитывать вклад каждой дисциплины в формирование той или иной компетенции. Также обсуждаются возможности автоматизированного анализа и применения методов машинного обучения для объективной оценки прогресса студентов. Работа подчеркивает значимость комплексного подхода к мониторингу успеваемости и выделяет перспективы его использования для совершенствования образовательного процесса.
Библиографические ссылки
[1] Горст С.Г. Анализ успеваемости и освоения компетенций студентами АГТУ // 75-я Международная студенческая научно-техническая конференция, 14-19 апреля 2025г., Астрахань: Изд-во АГТУ, 2025 – [Электронный ресурс]: http://astu.org/Content/Page/5833 (дата обращения: 01.05.2025).
[2] Электронный дневник "Дневник.ру" – [Электронный ресурс]: https://dnevnik.ru/ (дата обращения: 01.05.2025).
[3] Мониторинг академической успеваемости Московского государственного университета – [Электронный ресурс]: https://www.msun.ru/ru/edu_cadet_monitor (дата обращения 01.05.2025).
[4] Факторы влияния на успеваемость студентов в ВУЗе – [Электронный ресурс]: https://imes.su/press-tsentr/stati/item/1431-faktory-vliyaniya-na-uspevaemost-studentov-v-vuze/ (дата обращения: 02.05.2025).
[5] Factors Affecting Students Academic Performance – [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/367360842_Factors_Affecting_Students'_Academic_Performance_A_review (дата обращения: 02.05.2025).
[6] Key factors influencing students academic performance – [Online]. Avaliable: https://doi.org/10.1186/s43067-024-00166-w (дата обращения 02.05.2025).
[7] Методы повышения успеваемости студентов в университете – [Электронный ресурс]: https://journal.tinkoff.ru/guide/better-grades/ (дата обращения: 02.05.2025).
[8] Redefining learning: student-centered strategies for academic and personal growth – [Online]. Available: https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1518602 (дата обращения: 02.05.2025).
[9] Scott Freeman – The role of active learning in the educational process – [Online]. Available: https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1319030111 (дата обращения: 02.05.2025).
[10] Joshua Goodman (NBER) – The impact of attendance – [Online]. Available: https://www.nber.org/digest/nov14/student-absences-instructional-time-and-academic-achievement (дата обращения: 01.05.2025).
[11] Kim & Seo (meta-analysis, 2015) — Persistent negative association between academic procrastination and academic performance – [Online]. Available: https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.02.038 (дата обращения: 02.05.2025).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Системная инженерия и инфокоммуникации
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.